近日,北京市教育委员会 北京市民政局关于印发《北京市外籍人员子女学校管理办法(修订)》的通知。通知称,为深入贯彻党的十九届四中全会精神和关于教育的系列重要讲话精神,落实全国教育大会、全国教育外事工作会和全市教育大会精神,服务首都“四个中心”功能建设,进一步优化我市营商环境,北京市教育委员会联合北京市民政局对《北京市外籍人员子女学校管理办法(试行)》进行了修订,现将修订后的《北京市外籍人员子女学校管理办法(修订)》印发。

北京市外籍人员子女学校管理办法(修订)

(九)教师的资格证明文件;

远离家乡的在日中国留学生,也不能从这场席卷全球的慌乱中幸免。身处被疫情打乱了留学生活的困境,他们是怎么应对的?面对无法预计何时结束的疫情,他们又做出了什么人生选择?

即将在明年4月毕业的东京大学留学生小陈,在5月买到了一张回国的机票之后,开始迅速整理收拾行李,并将精心布置过的房子清空,踏上了回国的旅程。

“我周围的朋友都说,回国后能明显感觉我变开心了”,小陈提到回国一个月以来的变化如此说道。除了每天忙碌的实习生活,身为“吃货”的她自然不忘打卡上海各种好吃的餐厅,一扫上半年在东京无法外出的烦郁。

(八)拟任首届董事会或理事会组成人员、法定代表人及校长的身份证明文件、个人简历、学历学位、职称、在京合法居住证明等证明文件。校长还需提供具有5年以上相关教育教学和管理经验的证明文件;

(十)课程来源、教材情况、课程简介和教学大纲;

同样选择了回国的小陈,目前在上海为实习而忙碌着。

“为了提高教学质量,疫情期间,我们通过网络和泰国院校持续沟通,调整教学计划。”杨琳介绍,该校泰国留学生教学质量、就业前景等均得到泰国院校的认可,在泰国形成“口碑宣传”,不断有泰国院校与该校进行接洽,希望能够合作培养高铁技术人才。

(七)机构举办者委托会计师事务所出具的财务审计报告;

第十条完成筹设申请正式设立学校,举办者应当提交下列文件:

(一)申办报告,内容应当主要包括:举办者、申请举办外籍人员子女学校的名称、培养目标、招生计划、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等;

可是,再好吃的食物也似乎弥补不到一直闷在家里的无聊。小陈开始认真考虑回国的事情。

柳州铁道职业技术学院国际交流处处长杨琳介绍,该批留学生来自泰国四所职业院校,当前由各校组织学生在校内集中上网课,有汉语听力、汉语阅读、汉语书写、中国概况等课程,为接下来的高铁技术专业学习打基础。“目前从师生反馈来看,学习进度、效果都不错”。

第十六条各区教育行政部门批准设立外籍人员子女学校后,应将学校主要办学信息在区教育行政部门官方网站公开,并报北京市教育委员会备案。

“回国后,我变得挺开心的”

进入线上汉语教学平台,屏幕上是教师制作的课件,教师正带领留学生进行情景对话,讨论区内是学生们回复教师问题的答案。“网上学习很有意思,能够用文字、表情进行沟通。”泰国留学生李语红表示,随时和老师互动,老师也很有耐心。

(二)北京市教育委员会统一格式的《北京市外籍人员子女学校筹设/正式设立申请表》;

第十五条学校取得办学许可证后,应当依据中国有关法律、行政法规的规定在有关部门进行法人机构登记。

“没想到就这样结束了”

第六条学校的办学标准参照我市同级同类公办学校的标准执行。

作为中国西南地区拥有铁路背景的职业院校,柳州铁道职业技术学院成为东盟国家院校合作培养高铁技术人才的热门选择。2016年以来,泰国、老挝、印尼等国已有20多所高校前来考察交流,并与该校在留学生培养、师资培养、专业建设等方面展开合作。(完)

(五)有适应教育教学需要的师资;

“我有一套调适自我的方法”

第三条学校及其举办者、教职工和学生应当遵守中国的法律、法规及公序良俗,不得损害中国的国家利益和社会公共利益。学校有义务对教职工和学生进行中国法律、法规的教育。学校及其举办者、教职工和学生的合法权益,依法受中国法律保护。

1月开始就取消打工的悠悠,除了繁重的网课外,也投入到了寻找日本实习的日常。她说,因为自己早早就决定在日本就职,3月日本疫情变得严重,这肯定会打击到经济发展,影响自己找工作,所以变得非常沮丧。开学以后,她一边上网课,一边尝试写简历找暑假实习,分散了精力,心情得到转换。经过了两个多月的实践,她表示已经熟悉了日本就职的基本流程,也参加了几个包括读卖新闻在内的日企实习,认为自己有很大的收获。

第十四条各区教育行政部门组织专家对筹设或正式设立的申请材料进行评审,包括组织或者委托社会中介机构对完成筹设申请正式设立的学校进行实地考察。专家评审的时间,不计算在审批期限内。

被问到对于突然被疫情打乱的留学生活是否有遗憾时,小陈称,“还好”,现在只剩毕业论文需要完成,对学业没有太大影响。她还说道,这次疫情让自己重新思考了毕业后要回国还是留在日本,虽然目前已经开始在国内实习、找工作,没有回日本的打算,但不排除以后会改变想法。

就读于早稻田大学政治研究科的悠悠,来自武汉,从年初新冠病毒开始在国内肆虐时,就一直关注着疫情的最新发展。她回忆道,从2月15日至今,除了到超市采购外,出门次数不超过10次。由最初病毒出现时感到恐慌,到现在对病毒有一个相对清晰的认知,悠悠表示,面对疫情不该完全与外界隔绝,注意好防护就行。

(十一)审批机关认为需要的其他证明材料。

第十二条学校只能使用一个中文名称,其外文译名应当与中文名称相符。学校的名称应当反映不同国别普通教育的性质、层次和类别,不得冠以“中国”“中华”“全国”“世界”“全球”等字样。自本办法颁布之日起,新设立的外籍人员子女学校规范名称应为“北京***外籍人员子女学校”。

对于日本的疫情,陈璞说,“知道会蔓延,但没想到会持续这么久。”收到日本要实施入境限制的消息后,开始寻找国内的实习机会。陈璞最初找实习时并不顺利,尤其是应聘大公司,在简历筛选阶段就被淘汰,这给她带来了一阵失落。出身于日本名校的身份与残酷的求职现实,在陈璞心里形成了巨大落差。

(一)北京市教育委员会印制的《北京市外籍人员子女学校筹设/正式设立申请表》;

(四)办学场所、场地、设施及其他办学条件的有效证明文件,及房屋安全和办学场地消防安全部门(或专业机构)提供的证明文件;

谈到疫情带来的影响,刚刚结束了在广州为期三个月实习的陈璞无奈地说道,计划好的事情全被打乱了。据她介绍,本来暑假已经安排好要参加2020年东京奥运会的一个转播项目,岗位、薪资谈妥了,连培训都完成了,因为疫情,奥运会延迟一年举办,自己也被困在国内。能参与到奥运会是多么难得的人生经历,“就像煮熟的鸭子飞走了”,她说。

(一)符合北京市城市总体规划;

第二条在北京合法设立的外国机构、外资企业、国际组织的驻华机构和在京合法居留的外国自然人,中国国家机构以外的社会组织或个人,利用非国家财政性经费,可依据本办法申请开办外籍人员子女学校(以下简称“学校”)。学校可实施学前教育和普通中小学教育,采用外国教育教学模式。

(三)办学所需资金的来源、数额及有效证明文件;

(七)有必备的办学资金和稳定的经费来源,有与拟办学规模相匹配的资金投入。

随着中泰铁路合作项目的推进,学习高铁技术成为许多泰国学生的选择。这是到柳州铁道职业技术学院学习的第三批泰国留学生。第一批28名留学生已经毕业,一半学生进入泰国轨道交通企业工作;第二批39名留学生准备开启顶岗实习。

筹设期不得超过三年。超过三年的,举办者应当重新申报。筹设期内,不得招生。

李语红也有着同样的期盼。“隔着屏幕也能学到知识,但还是希望早点到中国学习。”李语红介绍,她学习的铁道信号自动控制有很多实训课要完成,到中国学习会更直观。

有人决定回国,自然也有人选择留守日本。

既要兼顾学业和实习,又过着宅家隔离的生活,心情不会烦闷吗?对此,悠悠说道,以前在大学经历过一段独居时光,所以找到了一套调适自我状态的方法——运动、看剧、做韩式料理。“这半年来,我最大的变化就是我的厨艺长进了”。

谈到当时疫情刚开始在日本暴发时,小陈说,每天都有比较规律的生活,基本上每3、4天出去超市采购食物和日用品。谨慎对待疫情的同时,小陈和室友也给百无聊赖的隔离生活寻找一些乐趣。笑称自己爱好是吃饭的她,几乎每天都亲自下厨,做好料理后再花心思摆盘、布景一番,拍下精致诱人的美食照片,转换一下无法外出的郁闷心情。

(十)审批机关认为必需的其他证明材料。

(七)办学场所、场地、设施及其他办学条件的有效证明文件,及房屋安全和办学场地消防安全部门(或专业机构)提供的证明文件;

(三)具备引进外国教育、教学模式的条件;

(三)筹设情况报告;

(二)所在区教育行政部门颁发的筹设批准书;

第四条市、区教育行政部门对学校实行按需设立、规范办学、依法管理的方针。北京市教育委员会负责全市外籍人员子女学校的统筹规划、综合协调、政策制定、宏观管理。区教育行政部门主管本行政区域内的外籍人员子女学校工作,负责本行政区域内学校的规划、审批、监管等工作,指导学校依法依规办学。

(二)以外国组织机构申请设立的,该组织机构应在京合法设立。以中国社会组织申请的,应当具有法人资格。以自然人申请的,申请人应当是具有完全民事行为能力、无犯罪记录、在京有固定的住所和稳定工作的自然人。外国自然人还应持有公安部颁发的《中华人民共和国外国人永久居留身份证》;

第七条设立学校,分为筹设和正式设立两个阶段。具备办学条件,达到设置标准的,可以直接申请正式设立。申请筹设和正式设立学校,应当将申报材料提交所在区教育行政部门。

学校宣布春学期课程采取全网课方式后,悠悠说,“我有考虑过休学”,但因为指导教授有可能无法带她到毕业,最后打消了这个念头。于是,悠悠开始了每天凌晨3点睡觉,中午起床的网课宅家生活。虽然自我安排的时间增加了,但“作业变多,每周还要看书做发表”,她直言比起线下授课,网课更忙碌。

第五条申请举办外籍人员子女学校应当具备以下条件:

疫情虽然挡住了泰国学生来华学习的脚步,却挡不住他们学习的热情。“中国的高铁技术很先进,我的学长在中国学习后在泰国轻轨、地铁等公司,找到了很不错的工作。”李汉光表示,希望能到中国学习更多知识技术。

(五)办学所需资金的来源、数额及有效证明文件;

下一步是计划找一份半年左右的长期实习,悠悠为此正忙着修改简历和提高自己的日语水平。“虽然我的日语不差,能应对大多的商务场合,但还是讲得不够自然”,积极的悠悠最近在语言学习app上找到了合适的语伴,期望日语水平能再进一步。“又不是没有实力,只是在语言上吃了亏,我就不信搞不定它”,言语中透露出满满的干劲。

(八)机构举办者的法人资格证明,包括许可证、登记证或者营业执照、法定代表人有效身份证件复印件,决策机构、权力机构负责人及组成人员名单和有效身份证件复印件,决策机构、权力机构同意投资举办学校的决议;

(六)机构举办者提交法人资格证明,包括许可证、登记证或者营业执照、法定代表人有效身份证件复印件,决策机构、权力机构负责人及组成人员名单和有效身份证件复印件,决策机构、权力机构同意投资举办学校的决议。自然人需提交有效身份证件复印件,个人存款凭证,近5年居住国公证机关出具的无犯罪证明,最高学历或学位证明,在京工作单位出具的聘用证明和有效居住证明。外国自然人举办者还需提交由公安部颁发的《中华人民共和国外国人永久居留身份证》和公安部门出具的住所证明;

第八条申请筹设学校,应向所在区教育行政部门提交下列文件:

(九)自然人需提交有效身份证件复印件,个人存款凭证,近5年居住国公证机关出具的无犯罪证明,最高学历或学位证明,在京工作单位出具的聘用证明和有效居住证明。外国自然人举办者还需提交由公安部颁发的《中华人民共和国外国人永久居留身份证》和公安部门出具的住所证明;

第一条为了进一步做好本市的教育对外开放工作,优化发展环境,服务外籍人员子女在我市接受教育的需要,维护外籍人员子女学校和受教育者的合法权益,依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》《民办非企业单位登记管理暂行条例》《中华人民共和国国家教育委员会关于开办外籍人员子女学校的暂行管理办法》(教外综〔1995〕130号)、《国务院关于第六批取消和调整行政审批项目的决定》(国发〔2012〕52号)、《市政府审改办关于2019年度第一批动态调整政务服务事项的通知》(京审改办发〔2019〕1号)等法律法规及规范性文件,结合本市实际情况,制定本办法。

第十三条各区教育行政部门自受理正式设立学校申请之日起三个月内以书面形式做出是否批准的决定。予以批准的,颁发北京市教育委员会统一格式的《北京市外籍人员子女学校办学许可证》。办学许可的期限应当与外籍人员子女学校的办学层次和类型相适应。外籍人员子女学校在许可期限内无违法违规行为且连续年检合格的,有效期届满可以自动延续、换领新证。

(六)有符合国家和本市有关规范和标准要求的场地、设施及其他办学条件;

原本就打算毕业后回国工作的她,直言疫情暴发以来最大的感悟是身份上的转变——从学生到求职者。“本来以为离求职还有一段准备时间,没想到疫情的发生突然把这个现实推到了我的面前”,她说道,“这次的疫情让我走出了所谓的象牙塔,让我直面自己的不足。”聊到这半年来在国内应聘实习的过程,陈璞表示,虽然学历文凭重要,但企业更看重的是实力和对具体业务的思考逻辑。“这半年以来,我觉得自己成长了。”

(四)有相应规模的生源和办学需求;

第十一条具备办学条件,达到设置标准的,可以直接申请正式设立,并应当提交本办法第八条(一)至(九)项和第十条第(四)项、(八)至(十一)项规定的材料。

第九条各区教育行政部门自受理筹设申请之日起30日内以书面形式做出是否同意的决定。同意筹设的,发给筹设批准书。不同意筹设的,予以说明理由。

日本政府早前宣布,4月3日以前出境的留学生可返回日本。考虑到自己剩下要修的课程不多且学校决定继续上网课,隔离又浪费时间,陈璞认为留在国内专心找工作比较好。于是,她最近退掉了在东京的房子,请朋友帮忙收拾丢置了半年的家当。面对如此临时而潦草的结束,陈璞透露出几分遗憾,回想道“那天从品川去往成田机场的路上,我没想到就这样结束了我的留学生活。”

(五)属捐赠性质的校产须提交捐赠协议,载明捐赠人的姓名、所捐资产的数额、用途和管理方法及相关有效证明文件;

(六)学校所在区域的生源调查情况和办学可行性研究分析报告;